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現(xiàn)代教育技術(shù)理論再認(rèn)識(shí)(教學(xué)資料)

本文檔由 keepdocx 分享于2021-05-24 18:23

F-0DEBF5;關(guān)于“幼兒或小學(xué)教育”中“小學(xué)課件”的教學(xué)資料參考范文文檔。正文共2,149字,word格式文檔。內(nèi)容摘要:黃榮懷教授及其團(tuán)隊(duì)歸納的“移動(dòng)學(xué)習(xí)”理論,余勝泉等人變革資源組織形式與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的“學(xué)習(xí)元”理論,王竹立提出的“新建構(gòu)主義”學(xué)習(xí)理論,參考文獻(xiàn),黃榮懷,何克抗. 我國教育信息化理論研究新進(jìn)展[J]. 中國電化教育,余勝泉,王竹立.新建構(gòu)主義:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)習(xí)理論[J。
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幼兒/小學(xué)教育  —  小學(xué)課件
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現(xiàn)代教育 教育技術(shù) 技術(shù)理論 教學(xué)資料
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理論 教育 教學(xué)資料 王竹立 黃榮懷 技術(shù)
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